【日惹隨筆】關於象徵Lambang—國徽上的12道光芒是啥意思？

 

週二的閱讀課，學到一個新單字，lambang(符號/象徵, symbol)，動詞則是melambangkan (symbolize)。課堂上有印尼老師、和來自台灣/荷蘭/黎巴嫩的學生，我們討論起國徽(lambang negara)。

印尼的國徽就是那隻金色的Garuda(印度教神話中Visnu的座騎)。而台灣的國徽是什麼？我突然得花個幾秒鐘的時間才想起，是dua belas sinar matahari 太陽的12道光芒。但老師追問：為什麼是12道光芒？

老師會這麼問，是因為印尼國徽Garuda身上，脖子、翅膀和尾巴上羽毛數量，代表印尼獨立建國的日子的數字(19)45年8月17日。按照這樣的mindset，自然對國徽上12道光芒的數量產生聯想。

但，我只能回覆：不知道。

在台灣過去20多年裡，不論是政府、教科書、或民間輿論，對於國旗、國徽、國歌、以及國名，都有意無意地忽略。我們似乎很期待能正名，能有新的象徵或新的身份，但當我們面對來自於其他世界的人的提問時，我們卻可能連僅有的東西都回答不出來。

假如，我們連僅有的東西都回答不出來，要怎麼跟別人證明：我們與中國是不一樣的？又或者，我們是否有辦法忍受著：儘管不喜歡或不認同現有的一切，但我們仍能以僅有的這些，來建立台灣與中國的差異？

待在台灣，在同溫層裡取暖太久，當面對一個從政府到民間只認識一個中國的國家、社會、和當地友人時，他們都以為台灣用的是人民幣、講得是普通話Mandarin，就也別太詫異地感受到自己內心的衝擊。若你想要突顯自己的差異，你不僅得拿出你對自己國家僅有的認識，還得擁有無盡的耐心和智慧，傳遞你所信仰的價值。

前面有提到，我們班上有位來自黎巴嫩的女生，他是拿獎學金來UGM唸書。好巧不巧，巴勒斯坦與以色列打得火熱，而最近以色列開始進逼黎巴嫩。黎巴嫩女孩最近上課時，臉色充滿不安。

對於一個來自於伊斯蘭世界的女孩，要能接受高等教育就已經不容易，而她不僅在念大學，也足夠優秀地拿到獎學金，離開黎巴嫩、這個正在被戰火摧殘的家。不容易、很艱辛、也很幸運。

印尼，儘管87%的人口是信奉伊斯蘭教，但憲法上卻不是以伊斯蘭為國教，所有人必須在身份證上登記自己宗教信仰。然而，伊斯蘭信徒佔總人口最大宗，伊斯蘭宗教相關組織在政治和社會政策上，自然具備一定的影響力。

在2024年以前(2024年4月，印尼政府為試圖假如OECD不得不軟化立場，願意與以色列建立正式外交關係)，印尼與以色列並沒有正式的外交關係。在政治立場上，站在同情巴勒斯坦的那一方。在印尼國慶日的前夕，各個社區是張燈結彩洗洋洋，除了為國慶日辦活動和遊行，甚至會在遊行時高舉巴勒斯坦的旗幟，聲援巴勒斯坦。

我們在台灣，根本不可能看到這種現象。我們的政府和媒體，傾向美國的觀點。而美國的觀點又是傾向以色列的那個方向。縱使中東火藥庫的歷史淵源很深，經典電影「阿拉伯的勞倫斯」很多人都知道，但我們仍無法平衡地從歷史的軌跡看待這場戰爭。

看到黎巴嫩女孩，一個人在印尼留學。不難想像，當她看到戰爭在自己的家鄉點燃，心裡怎能不想著：還能回家嗎？